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2026 Python 模拟题逐题答案与解析

解题方法对照模板

顺序结构模板

  • 判断题眼:只有“输入、计算、输出”,没有 if/elif/else,也没有 for/while。
  • 常用答案:input、int、float、print、//、%、**、变量名。
  • 口诀:输入要转换;求商/十位用 //;求余/个位/整除/奇偶用 %;平方/立方用 ** 或连乘;最后输出变量。

while 循环模板

  • 判断题眼:先给初值,再写 while 条件:,循环体里会修改变量。
  • 常用答案:while、比较符、累加语句、更新语句。
  • 口诀:看初值、看条件、看循环体、看变量每次加几或减几;求和初值 0,求积初值 1。

for 循环模板

  • 判断题眼:已知范围、次数或序列,常出现 for ... in range(...)。
  • 常用答案:for、in、range、起点、终点、步长、累加/累乘表达式。
  • 口诀:range(起点, 终点, 步长) 包含起点、不包含终点;想取到 n,终点写 n+1。

if-else 选择结构模板

  • 判断题眼:需要判断条件、分情况输出或计算。
  • 常用答案:if、elif、else、and、or、==、!=、比较符。
  • 口诀:第一种情况 if 条件:;中间情况 elif 条件:;最后剩余情况 else:;同时满足用 and,满足其一用 or。

具体请阅读 2026 Python 程序设计

第一章 顺序结构

第一章-1

  • 题目关键词:求立方体体积
  • 题目:
a=float(①("请输入正方形的边长:"))
v=a*a*a
print(②)     # 输出立方体的体积
点击查看答案
  • 答案:① input;② v
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。

第一章-2

  • 题目关键词:求圆环面积
  • 题目:
r1=float(input("请输入大圆的半径:"))
r2=①(input("请输入小圆的半径:"))
s1=3.14*r1*r1
s2=3.14*r2*r2
s=②
print("圆环的面积是:",s)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s1-s2
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。圆环面积等于大圆面积减小圆面积,所以填 s1-s2。

第一章-3

  • 题目关键词:求梯形面积
  • 题目:
a=①(input("请输入梯形的上底:"))
b=float(input("请输入梯形的下底:"))
h=float(input("请输入梯形的高:"))
s=(a+b)*h/2
print("梯形的面积是:",②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-4

  • 题目关键词:华氏温度转摄氏温度
  • 题目:
f = ①(input("请输入华氏温度:"))
c = 5 / 9 * (f - 32)
print("摄氏温度为:", ②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② c
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-5

  • 题目关键词:计算花坛面积
  • 题目:
x=①(input("请输入篱笆的长:"))
r=x/(2*3.14)
s=3.14*r*r
print("花坛的面积是:",②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-6

  • 题目关键词:男女生比值
  • 题目:
s=int(input("请输入学生总数:"))
g=①(input("请输入女生人数:"))
m=②  # 计算男生人数
a=m/g
print("男女生比值为:",a )
点击查看答案
  • 答案:① int;② s-g
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。男生人数=总人数-女生人数,所以填 s-g。

第一章-7

  • 题目关键词:求商和余数
  • 题目:
a=①(input("请输入a的值:"))
b=int(input("请输入b的值:"))
s=a//b
y=a②b
print("商是:",s)
print("余数是:",y)
点击查看答案
  • 答案:① int;② %
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-8

  • 题目关键词:只计算个位上的和
  • 题目:
a = int(input("请输入一个整数:"))
b = int(input("请输入另一个整数:"))
c = a ① 10
d = b % 10
total = (c + d) % 10
print("小强的答案是:", ②)
点击查看答案
  • 答案:① %;② total
  • 解析:求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-9

  • 题目关键词:制作计算器
  • 题目:
a = int(①("请输入第一个整数:"))
b = int(input("请输入第二个整数:"))
sum_result = a + b
difference = a - b
product = a * b
quotient = a ② b
remainder = a % b
print("两数和:", sum_result)
print("两数差:", difference)
print("两数积:", product)
print("两数商:", quotient)
print("两数余数:", remainder)
点击查看答案
  • 答案:① input;② //
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。整除求商或取十位时用 //。

第一章-10

  • 题目关键词:两位数各位数字和
  • 题目:
num=int(input("请输入一个两位整数:"))
a=num①10
b=num%10
c=a+b
print("个位数加十位数上的和为:",②)
点击查看答案
  • 答案:① //;② c
  • 解析:整除求商或取十位时用 //。两位数十位用 //10,个位用 %10。

第一章-11

  • 题目关键词:分跳绳
  • 题目:
m=①(input("请输入跳绳根数:"))
n=int(input("请输入每班分的根数:"))
a=m//n
b=m②n
print("最多可以分给",a,"个班","还剩",b,"根")
点击查看答案
  • 答案:① int;② %
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-12

  • 题目关键词:两位数加密
  • 题目:
n=int(①("请输入一个两位数:"))
sw=n ② 10
gw=n%10
mm=gw*10+sw
print("加密后的数字是:",mm)
点击查看答案
  • 答案:① input;② //
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。整除求商或取十位时用 //。

第一章-13

  • 原题类型:顺序结构
  • 题目关键词:计算 a*b
  • 题目:
#计算a*b
a=①(input('请输入数值:'))
b=int(②('请输入数值:'))
c=a*b
③(c)
点击查看答案
  • 答案:① int;② input;③ print
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。最后输出结果或信息时,按模板填 print。

第一章-14

  • 原题类型:顺序结构
  • 题目关键词:输入爸爸、妈妈、小玉三人的年龄(正整数),计算输出总年龄和平均年龄,请补全程序
  • 题目:
#输入爸爸、妈妈、小玉三人的年龄(正整数),计算输出总年龄和平均年龄,请补全程序:
ba=int(input("请输入爸爸的年龄:"))
ma=int(input("请输入妈妈的年龄:"))
yu=int(input("请输入小玉的年龄:"))
total=①   #补充完整程序,实现计算总年龄
average=(ba+ma+yu)/3 #补充完整程序,实现计算平均年龄
print("一家人的总年龄是:",②,",一家人的平均年龄是:",average)
点击查看答案
  • 答案:① ba+ma+yu;② total
  • 解析:根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第一章-15

  • 原题类型:顺序结构
  • 题目关键词:已知摄氏温度(c)与华氏温度(f)的
  • 题目:
#已知摄氏温度(c)与华氏温度(f)的
#转换公式如下:c=5/9*(f-32),其中,
#c为摄氏温度,f为华氏温度。现在要求
#编写程序将任意输入的华氏温度转换为
#摄氏温度,请补全程序:
f = ①(input("请输入华氏温度:"))
c = 5 / 9 * (f - 32)
print("摄氏温度为:", ②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② c
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-16

  • 原题类型:顺序结构几何图形
  • 题目关键词:已知正方形的边长 a, 求立方体的体积 v,请补全程序
  • 题目:
#已知正方形的边长a, 求立方体的体积v,请补全程序:
a=float(①("请输入正方形的边长:"))
v=a*a*a      
print(②)     #输出立方体的体积
点击查看答案
  • 答案:① input;② v
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。

第一章-17

  • 原题类型:顺序结构几何图形
  • 题目关键词:梯形面积的求解公式为 s=(a+b)×h/2 ,从键盘读入一个梯形的上底 a 下底 b 和高 h,请计算梯形的面积,请补全程序
  • 题目:
#梯形面积的求解公式为 s=(a+b)×h/2 ,从键盘读入一个梯形的上底a下底b和高h,请计算梯形的面积,请补全程序:
a=①(input("请输入梯形的上底:"))
b=float(input("请输入梯形的下底:"))
h=float(input("请输入梯形的高:"))
s=(a+b)*h/2
print("梯形的面积是:",②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-18

  • 原题类型:顺序结构几何图形
  • 题目关键词:请输入大圆半径 r1,小圆半径 r2,求出圆环的面积 s,请补完程序
  • 题目:
#请输入大圆半径r1,小圆半径r2,求出圆环的面积s,请补完程序:
r1=float(input("请输入大圆的半径:"))
r2=①(input("请输入小圆的半径:"))
s1=3.14*r1*r1
s2=3.14*r2*r2
s=②
print("圆环的面积是:",s)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s1-s2
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。圆环面积等于大圆面积减小圆面积,所以填 s1-s2。

第一章-19

  • 原题类型:顺序结构几何图形
  • 题目关键词:学校有一个圆形花坛,量得花坛周围的篱笆长是 x 米,请问该花坛的面积是多少平方米?提示:(π=3.14),请补全程序
  • 题目:
#学校有一个圆形花坛,量得花坛周围的篱笆长是 x 米,请问该花坛的面积是多少平方米?提示:(π=3.14),请补全程序:
x=①(input("请输入篱笆的长:"))
r=x/(2*3.14)
s=3.14*r*r
print("花坛的面积是:",②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-20

  • 原题类型:顺序结构运算符号
  • 题目关键词:袁老师要求学员们制作一个计算器。
  • 题目:
#袁老师要求学员们制作一个计算器。
#其中功能为:输入两个整数,计算并输出两个数的
#和、差、积、商以及余数,请补全程序:
a = int(①("请输入第一个整数:"))
b = int(input("请输入第二个整数:"))
sum_result = a + b
difference = a - b
product = a * b
quotient = a ② b
remainder = a % b
print("两数和:", sum_result)
print("两数差:", difference)
print("两数积:", product)
print("两数商:", quotient)
print("两数余数:", remainder)
点击查看答案
  • 答案:① input;② //
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。整除求商或取十位时用 //。

第一章-21

  • 原题类型:顺序结构运算符号
  • 题目关键词:输入 a,b 两个整数,编程求出 a 除以 b 得到的商和余数,请补全程序
  • 题目:
#输入 a,b 两个整数,编程求出a除以b得到的商和余数,请补全程序:
a=①(input("请输入a的值:"))
b=int(input("请输入b的值:"))
s=a//b 
y=a②b
print("商是:",s)
print("余数是:",y)
点击查看答案
  • 答案:① int;② %
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-22

  • 原题类型:顺序结构运算符号
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
r=float(①("r="))
s=3.14*(r②2)
print("圆的面积是",s)
点击查看答案
  • 答案:① input;② **
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。平方等幂运算用 **。

第一章-23

  • 原题类型:顺序结构运算符号
  • 题目关键词:学校新买来 m 根跳绳,每个班分 n 根,最多可以分给几个班的同学,还剩多少根?提示:(m≥n),请补全程序
  • 题目:
#学校新买来m根跳绳,每个班分n根,最多可以分给几个班的同学,还剩多少根?提示:(m≥n),请补全程序:
m=①(input("请输入跳绳根数:"))
n=int(input("请输入每班分的根数:"))
a=m//n
b=m②n
print("最多可以分给",a,"个班","还剩",b,"根")
点击查看答案
  • 答案:① int;② %
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-24

  • 原题类型:顺序结构运算符号
  • 题目关键词:小强是一个很懒的人,比如说,计算 3456+38,
  • 题目:
#小强是一个很懒的人,比如说,计算3456+38,
#他只会计算个位上的数6+8,对于答案也只记录个位上的数4,
#简单的说,就是只对个位数进行计算。那么对于以下数据,请输出小强的答案,请补全程序:
a = int(input("请输入一个整数:"))
b = int(input("请输入另一个整数:"))
c = a ① 10
d = b % 10
total = (c + d) % 10
print("小强的答案是:", ②)
点击查看答案
  • 答案:① %;② total
  • 解析:求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-25

  • 原题类型:顺序结构运算符号
  • 题目关键词:将一个二位数的十位与个位交换位置进行加密
  • 题目:
#将一个二位数的十位与个位交换位置进行加密
n=int(①("请输入一个两位数:"))
sw=n②10
gw=n%10
mm=gw*10+sw
print("加密后的数字是",mm)
点击查看答案
  • 答案:① input;② //
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。整除求商或取十位时用 //。两位数十位用 //10,个位用 %10。

第一章-26

  • 题目关键词:已知正方形的边长 a, 求立方体的体积 v,请补全程序
  • 题目:
#已知正方形的边长a, 求立方体的体积v,请补全程序:
a=float(①("请输入正方形的边长:"))
v=a*a*a
print(②)     #输出立方体的体积
点击查看答案
  • 答案:① input;② v
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。

第一章-27

  • 题目关键词:请输入大圆半径 r1,小圆半径 r2,求出圆环的面积 s,请补完程序
  • 题目:
#请输入大圆半径r1,小圆半径r2,求出圆环的面积s,请补完程序:
r1=float(input("请输入大圆的半径:"))
r2=①(input("请输入小圆的半径:"))
s1=3.14*r1*r1
s2=3.14*r2*r2
s=②
print("圆环的面积是:",s)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s1-s2
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。圆环面积等于大圆面积减小圆面积,所以填 s1-s2。

第一章-28

  • 题目关键词:输入 a,b 两个整数,编程求出 a 除以 b 得到的商和余数,请补全程序
  • 题目:
#输入 a,b 两个整数,编程求出a除以b得到的商和余数,请补全程序:
a=①(input("请输入a的值:"))
b=int(input("请输入b的值:"))
s=a//b
y=a②b
print("商是:",s)
print("余数是:",y)
点击查看答案
  • 答案:① int;② %
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-29

  • 题目关键词:梯形面积的求解公式为 s=(a+b)×h/2 ,从键盘读入一个梯形的上底 a 下底 b 和高 h,请计算梯形的面积,请补全程序
  • 题目:
#梯形面积的求解公式为 s=(a+b)×h/2 ,从键盘读入一个梯形的上底a下底b和高h,请计算梯形的面积,请补全程序:
a=①(input("请输入梯形的上底:"))
b=float(input("请输入梯形的下底:"))
h=float(input("请输入梯形的高:"))
s=(a+b)*h/2
print("梯形的面积是:",②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-30

  • 题目关键词:已知摄氏温度(c)与华氏温度(f)的转换公式如下:c=5/9*(f-32),其中,c 为摄氏温度,f 为华氏温度。现在要求编写程序将任意输入的华氏温度转换为摄氏温度
  • 题目:
#已知摄氏温度(c)与华氏温度(f)的转换公式如下:c=5/9*(f-32),其中,c为摄氏温度,f为华氏温度。现在要求编写程序将任意输入的华氏温度转换为摄氏温度,请补全程序:
f = ①(input("请输入华氏温度:"))
c = 5 / 9 * (f - 32)
print("摄氏温度为:", ②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② c
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-31

  • 题目关键词:小强是一个很懒的人,比如说,计算 3456+38,他只会计算个位上的数 6+8,对于答案也只记录个位上的数 4,简单的说,就是只对个位数进行计算。那么对于以下数据,请
  • 题目:
#小强是一个很懒的人,比如说,计算3456+38,他只会计算个位上的数6+8,对于答案也只记录个位上的数4,简单的说,就是只对个位数进行计算。那么对于以下数据,请输出小强的答案,请补全程序:
a = int(input("请输入一个整数:"))
b = int(input("请输入另一个整数:"))
c = a ① 10
d = b % 10
total = (c + d) % 10
print("小强的答案是:", ②)
点击查看答案
  • 答案:① %;② total
  • 解析:求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-32

  • 题目关键词:袁老师要求学员们制作一个计算器。其中功能为:输入两个整数,计算并输出两个数的和、差、积、商以及余数,请补全程序
  • 题目:
#袁老师要求学员们制作一个计算器。其中功能为:输入两个整数,计算并输出两个数的和、差、积、商以及余数,请补全程序:
a = int(①("请输入第一个整数:"))
b = int(input("请输入第二个整数:"))
sum_result = a + b
difference = a - b
product = a * b
quotient = a ② b
remainder = a % b
print("两数和:", sum_result)
print("两数差:", difference)
print("两数积:", product)
print("两数商:", quotient)
print("两数余数:", remainder)
点击查看答案
  • 答案:① input;② //
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。整除求商或取十位时用 //。

第一章-33

  • 题目关键词:请从键盘输入一个两位整数,求这个两位整数个位数加十位数上的和是多少?请补全程序
  • 题目:
#请从键盘输入一个两位整数,求这个两位整数个位数加十位数上的和是多少?请补全程序:
num=int(input("请输入一个两位整数:"))
a=num①10
b=num%10
c=a+b
print("个位数加十位数上的和为:",②)
点击查看答案
  • 答案:① //;② c
  • 解析:整除求商或取十位时用 //。两位数十位用 //10,个位用 %10。

第一章-34

  • 题目关键词:学校新买来 m 根跳绳,每个班分 n 根,最多可以分给几个班的同学,还剩多少根?提示:(m≥n),请补全程序
  • 题目:
#学校新买来m根跳绳,每个班分n根,最多可以分给几个班的同学,还剩多少根?提示:(m≥n),请补全程序:
m=①(input("请输入跳绳根数:"))
n=int(input("请输入每班分的根数:"))
a=m//n
b=m②n
print("最多可以分给",a,"个班","还剩",b,"根")
点击查看答案
  • 答案:① int;② %
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第一章-35

  • 题目关键词:学校有一个圆形花坛,量得花坛周围的篱笆长是 x 米,请问该花坛的面积是多少平方米?提示:(π=3.14),请补全程序
  • 题目:
#学校有一个圆形花坛,量得花坛周围的篱笆长是 x 米,请问该花坛的面积是多少平方米?提示:(π=3.14),请补全程序:
x=①(input("请输入篱笆的长:"))
r=x/(2*3.14)
s=3.14*r*r
print("花坛的面积是:",②)
点击查看答案
  • 答案:① float;② s
  • 解析:题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。

第一章-36

  • 题目关键词:根据输入的学生总数和女生人数,输出男女生比值
  • 题目:
#根据输入的学生总数和女生人数,输出男女生比值
s=int(input("请输入学生总数:"))
g=①(input("请输入女生人数:"))
m=②  #计算男生人数
a=m/g
print("男女生比值为:",a )
点击查看答案
  • 答案:① int;② s-g
  • 解析:输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。男生人数=总人数-女生人数,所以填 s-g。

第一章-37

  • 题目关键词:输入一个两位数,将其加密后逆序输出。输入一个两位数,将其加密后输出。加密方法:交换输入数的十位与个位上的数字,输出一个新的两位数(如:输入数字 18,输出 81)。
  • 题目:
#输入一个两位数,将其加密后逆序输出。输入一个两位数,将其加密后输出。加密方法:交换输入数的十位与个位上的数字,输出一个新的两位数(如:输入数字18,输出81)。
n=int(①("请输入一个两位数:"))
sw=n ② 10
gw=n%10
mm=gw*10+sw
print("加密后的数字是:",mm)
点击查看答案
  • 答案:① input;② //
  • 解析:看到“请输入/输入”时,按模板填 input。整除求商或取十位时用 //。两位数十位用 //10,个位用 %10。## 第二章 while 循环

第二章-1

  • 题目关键词:输出 100 以内所有偶数的和
  • 题目:
s=0
a=0
while  a①100:
    ②=s+a
    a=a+③
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① <=;② s;③ 2
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-2

  • 题目关键词:while 循环执行后的输出结果
  • 备注:该题来自 Word 内嵌图片 image3。
  • 题目:
h=1
t=0
while h>=0.2:
    h=h/2
    t=t+1
print(t)
点击查看答案
  • 答案:3
  • 解析:本题属于 while 循环程序分析。h 从 1 开始每次除以 2:第一次 h=0.5,t=1;第二次 h=0.25,t=2;第三次 h=0.125,t=3,此时 h<0.2 循环结束,所以输出 3。

第二章-3

  • 题目关键词:补写循环条件使程序输出 1 到 10
  • 备注:该题来自 Word 内嵌图片 image4。
  • 题目:
m=1
①
    print(m)
    m=m+1
点击查看答案
  • 答案:① while m<=10:
  • 解析:本题属于 while 循环补条件。m 初始为 1,每轮先输出再 m=m+1,要输出到 10 为止,所以循环条件应写 while m<=10:。

第二章-4

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:计算 1+2+……+100,答案 5050.
  • 题目:
#计算1+2+……+100,答案5050.
s=0
a=0
while  a①100:
    ②=s+a
    a=a+③
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① <=;② s;③ 1
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-5

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:计算 100 以内整数的和
  • 题目:
#计算100以内整数的和
sum=0
i=1
while i<=100:
    sum=①   
    i=②   
print(sum)
点击查看答案
  • 答案:① sum+i;② i+1
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-6

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:计算 50 以内所有偶数的和
  • 题目:
#计算50以内所有偶数的和
s=0
i=0
①  i<50:
       s=s+i
       i=i+2
②(s)
点击查看答案
  • 答案:① while;② print
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。最后输出结果或信息时,按模板填 print。看到“满足条件一直重复”且循环变量在循环体内更新时,用 while。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第二章-7

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:以下是计算 s=1+6+11+……+101 的程序,请补充完整该程序
  • 题目:
#以下是计算 s=1+6+11+……+101的程序,请补充完整该程序:
s=0
k=1
while k<=101:
    s=①
    k=②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① s+k;② k+5
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-8

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:计算 30 以内(包括 30)所有偶数的和,答案 240.
  • 题目:
#计算30以内(包括30)所有偶数的和,答案240.
s=0
a=0
while  a①30:        
   s=s+a
   a=a+2
print("求和为:",②)
点击查看答案
  • 答案:① <=;② s
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第二章-9

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:输出 20 以内所有奇数的和(让填 while 和 n=n+1)
  • 题目:
#输出20以内所有奇数的和(让填while和n=n+1)
n=1
s=0
① n<=20:
    if n%2==1:
        s=s+n
    n=n+②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① while;② 1
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。看到“满足条件一直重复”且循环变量在循环体内更新时,用 while。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。

第二章-10

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:妈妈把小明的压岁钱 5000 元存入银行,假设银行利率为 3%,请计算需要多少年达到 8000 元,请补全程序
  • 题目:
#妈妈把小明的压岁钱5000元存入银行,假设银行利率为3%,请计算需要多少年达到8000元,请补全程序:

s = 5000
years = 0
while s ① 8000:
    ② = s + s * 0.03
    years = years + 1
print(years, "年后达到8000元")
点击查看答案
  • 答案:① <;② s
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-11

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:共有 150 吨燃料,一天用掉 2.6 吨,问最多可用几天?
  • 题目:
#共有150吨燃料,一天用掉2.6吨,问最多可用几天?
m=150
n=2.6
t=0
while ①>2.6:
    m=m-n
    t+=②
print("最多可以用",t,"天")
点击查看答案
  • 答案:① m;② 1
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-12

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:天然气价格不断攀升,某大型发电厂
  • 题目:
#天然气价格不断攀升,某大型发电厂
#的天然气目前有150亿m3库存,
#如果要保持最低的消耗是每天2.6亿m3,
#那么现在的天然气最多可以用多久?
m=150
s=2.6
t=0
while ①>=0:
    m=m-s
    t+=②
print("可以使用",t,"天")
点击查看答案
  • 答案:① m-s;② 1
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-13

  • 原题类型:While 循环
  • 题目关键词:猜体重游戏(只有 3 次机会):如果猜对了我的体重 65 公斤
  • 题目:
#猜体重游戏(只有3次机会):如果猜对了我的体重65公斤
#则输出“恭喜你猜对了”,否则输出“请再猜一次”,请补全并调试程序,以实现其功能,
weight=65   
time=0                     
while  time<3:       
       cai=int(①("我的体重是:"))   
       if  cai②weight:                
           print("恭喜你猜对了")  
           break              
       else:                  
           print("请再猜一次")  
       time=time+1
点击查看答案
  • 答案:① input;② ==
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。break 表示满足条件后立即跳出循环。

第二章-14

  • 原题类型:while 循环
  • 题目关键词:有一根长 1 米的竹竿,每次折去原来的二分之一,折几次后即可小于原长度的 20%?
  • 题目:
h=1
t=0
while  h①0.2:
     h=h②2
     t=③+1
print(t)

#有一根长1米的竹竿,每次折去原来的二分之一,折几次后即可小于原长度的20%?
点击查看答案
  • 答案:① >;② /;③ t
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-15

  • 原题类型:while 循环
  • 题目关键词:细菌有很强的繁殖能力,假如一个细菌半小时增加一倍,多长时间这种细菌的数量就会超过现在世界人口(76 亿)。
  • 题目:
h=1   #初始细菌数量
t=0 #初始时间(小时)
while h①7600000000:
    h=h②2
    t=t+0.5
print(③)

#细菌有很强的繁殖能力,假如一个细菌半小时增加一倍,多长时间这种细菌的数量就会超过现在世界人口(76亿)。
点击查看答案
  • 答案:① <;② *;③ t
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-16

  • 原题类型:while 循环
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
m=12000
s=380
t=0
①  m>=380:
    m=m-s
    t=t+1
print("可以使用",②,"天")
点击查看答案
  • 答案:① while;② t
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。看到“满足条件一直重复”且循环变量在循环体内更新时,用 while。

第二章-17

  • 题目关键词:计算并输出 100(含)以内所有偶数的和。
  • 题目:
#计算并输出100(含)以内所有偶数的和。
s=0
a=0
while  a①100:
    ②=s+a
    a=a+③
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① <=;② s;③ 2
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第二章-18

  • 题目关键词:有一根长 1 米的竹竿,每次折去原来的二分之一,折几次后即可小于原长度的 20%?
  • 题目:
h=1
t=0
while  h①0.2:
     h=h②2
     t=③+1
print(t)

#有一根长1米的竹竿,每次折去原来的二分之一,折几次后即可小于原长度的20%?
点击查看答案
  • 答案:① >;② /;③ t
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-19

  • 题目关键词:细菌有很强的繁殖能力,假如一个细菌半小时增加一倍,多长时间这种细菌的数量就会超过现在世界人口(76 亿)。
  • 题目:
h=1  	#初始细菌数量
t=0	#初始时间(小时)
while h①7600000000:
    h=h②2
    t=t+0.5
print(③)

#细菌有很强的繁殖能力,假如一个细菌半小时增加一倍,多长时间这种细菌的数量就会超过现在世界人口(76亿)。
点击查看答案
  • 答案:① <;② *;③ t
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第二章-20

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
m=12000
s=380
t=0
①  m>=380:
    m=m-s
    t=t+1
print("可以使用",②,"天")
点击查看答案
  • 答案:① while;② t
  • 解析:本题属于 while 循环。按“初值 → while 条件: → 循环体 → 更新变量”的模板检查。看到“满足条件一直重复”且循环变量在循环体内更新时,用 while。## 第三章 for 循环

第三章-1

  • 题目关键词:求 50 内所有能被 9 整除的数之和
  • 题目:
s=①
for i in range(9,51,9):
    s=s+②
print("和为:",s)
点击查看答案
  • 答案:① 0;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。累加求和的初值一般设为 0。

第三章-2

  • 题目关键词:求 3+6+9+…+300
  • 题目:
s = 0
for ① in range(1, 101):
    s=s+3②i
print("结果是:", s)
点击查看答案
  • 答案:① i;② *
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-3

  • 题目关键词:输出 20 以内所有能被 5 整除的数的积
  • 题目:
s=①
for  i in  range(5,21,5):
    s=s ② i
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 1;② *
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-4

  • 题目关键词:输出 100 以内能被 9 整除但不能被 7 整除的整数
  • 题目:
for i in ①(101):
    if i%9==0 and i%7②0:
        print(i,end=" ")
点击查看答案
  • 答案:① range;② !=
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-5

  • 题目关键词:求 1-100 的所有奇数和
  • 题目:
s=0
for i in  ① (1,101):
    if i%2 ② 1:
        s=s+i
print("1-100奇数和为:",s)
点击查看答案
  • 答案:① range;② ==
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。

第三章-6

  • 题目关键词:输出可能的密码
  • 题目:
for i ①  range(10):
    for j in range(10):
        num = 35009+100*i+10*j
        if num % 9 ② 0:
            print("可能的密码是:",num)
点击查看答案
  • 答案:① in;② ==
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第三章-7

  • 原题类型:range 循环取余筛选
  • 题目关键词:100 以内能被 3 整除的数
  • 题目:
#100以内能被3整除的数
for i in     ①    :
    if      ②     :
           print(i)
点击查看答案
  • 答案:① range(101);② i%3==0
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。求余、判断倍数或取个位时用 %。range 的终点取不到,要把最后一个需要取到的数顺延一个。

第三章-8

  • 原题类型:range 循环取余筛选
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for  i  in  range(1,100):
     if  i%4==0  ①  i%7==0:
           ②("可以同时被4和7整除的数是",i)
点击查看答案
  • 答案:① and;② print
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后输出结果或信息时,按模板填 print。两个条件必须同时成立时用 and。

第三章-9

  • 原题类型:range 循环取余筛选
  • 题目关键词:找出 100 以内所有能被 5 和 7 整除的数
  • 题目:
#找出100以内所有能被5和7整除的数
for x ① range(1,100):
    if x%5==0 ②  x%7==0:
        print(x)
点击查看答案
  • 答案:① in;② and
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。两个条件必须同时成立时用 and。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-10

  • 原题类型:range 循环取余筛选
  • 题目关键词:输出 100 以内的能被 7 整除但不能被 6 整除的整数
  • 题目:
#输出100以内的能被7整除但不能被6整除的整数
for i in range(101):      
    ① i%7==0 and i%6②0:  
        print(i,end=" ")
点击查看答案
  • 答案:① if;② !=
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。条件判断的开头用 if。

第三章-11

  • 原题类型:range 循环取余筛选
  • 题目关键词:输出 100 以内能被 9 整除但不能被 7 整除的整数,请补完程序
  • 题目:
#输出100以内能被9整除但不能被7整除的整数,请补完程序:
for i in ①(101):
    if i%9==0 and i%7②0:
        print(i,end=" ")
点击查看答案
  • 答案:① range;② !=
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-12

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:计算 1+2+3+4……+10。答案 55
  • 题目:
#计算1+2+3+4……+10。答案55
s=①
for i in range(1,②):
     s=s+③
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 0;② 11;③ i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。累加求和的初值一般设为 0。

第三章-13

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:计算并输出 1+5+9+13+17+21 的和,答案 66
  • 题目:
#计算并输出1+5+9+13+17+21的和,答案66
s=0
for i in range(1,22,①):
   s=s+②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 4;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-14

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:求 20 以内所有奇数的和。答案 100
  • 题目:
#求20以内所有奇数的和。答案100
s=0
for i ① range(1,20,②):
    s=s+i
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① in;② 2
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。

第三章-15

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:300 以内(包括 300)所有能被 3 整除的数的和,答案 15151
  • 题目:
#300以内(包括300)所有能被3整除的数的和,答案15151
s=①
for i in range(3,②,3):
   s=s+i
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 0;② 301
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。累加求和的初值一般设为 0。

第三章-16

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:3+7+11+15…+47
  • 题目:
#3+7+11+15.......+47
s=0
for i in range(3,48,①):
   s=s+②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 4;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-17

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:1+4+7…+19
  • 题目:
#1+4+7......+19
s=0
for i in ①(1,20,②):
    s=s+i
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① range;② 3
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-18

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:求 20 以内(包括 20)所有偶数的和
  • 题目:
#求20以内(包括20)所有偶数的和
s=0
for  a  ① range(0,21,2):
     s=s+a
②(s)
点击查看答案
  • 答案:① in;② print
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后输出结果或信息时,按模板填 print。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第三章-19

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:求 20 以内(包括 20)所有偶数的和
  • 题目:
#求20以内(包括20)所有偶数的和
sum = 0
for a in      ①    :
        ②   
print(sum)
点击查看答案
  • 答案:① range(2,21,2);② sum=sum+a
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。range 的终点取不到,要把最后一个需要取到的数顺延一个。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第三章-20

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:计算出 3+6+9+……+300 之和。
  • 题目:
#计算出3+6+9+……+300之和。
s=0
for i in range(1,①):
    s=s+3*②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 101;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-21

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:5+10+15…+500
  • 题目:
#5+10+15......+500
s=0
for i in range(1,①):
    s=s+5*②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 101;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-22

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:32+62+92…+482
  • 题目:
#32+62+92......+482
s=0
for i ① range(1,17):
     s=s+(30*i)②2
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① in;② +
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-23

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:计算 1+1/2+1/3+1/4+……1/10 的和
  • 题目:
#计算1+1/2+1/3+1/4+……1/10的和
s=①
for i in ②(1,11):
    s=s+1/i
③(s)
点击查看答案
  • 答案:① 0;② range;③ print
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后输出结果或信息时,按模板填 print。已知循环次数或范围时使用 range。累加求和的初值一般设为 0。

第三章-24

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:计算 1²+2²+3²…+100²的值,并输出结果。338350
  • 题目:
#计算1²+2²+3²…+100²的值,并输出结果。338350
s=①  
for i in range(1,101):
     s=s+i②i
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 0;② *
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。累加求和的初值一般设为 0。

第三章-25

  • 原题类型:range 循环迭代求和
  • 题目关键词:前 n 个自然数的和
  • 题目:
#前n个自然数的和
n=int(input("请输入n的值:"))
s=0
for i in range(1,①,1 )   :
     ②     
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① n+1;② s=s+i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-26

  • 原题类型:range 循环迭代求积
  • 题目关键词:9!
  • 题目:
#9!
p=1 
for i in ①:
  ②
print ("9!=",p)
点击查看答案
  • 答案:① range(1,10);② p=p*i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。range 的终点取不到,要把最后一个需要取到的数顺延一个。

第三章-27

  • 原题类型:range 循环迭代求积
  • 题目关键词:计算 2*3*4……*10 的积。答案 3628800
  • 题目:
#计算2*3*4……*10的积。答案3628800
s=①
for i in range(2,11):
     s=s*②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 1;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。累乘求积的初值一般设为 1。

第三章-28

  • 原题类型:range 循环迭代求积
  • 题目关键词:1*3*5…*11
  • 题目:
#1*3*5......*11
s=1
for i in range(1,12,①):
     s=s*②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 2;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-29

  • 原题类型:range 循环迭代求积
  • 题目关键词:计算 1*3*5*7*……*19
  • 题目:
#计算1*3*5*7*……*19
s=①  
for i in range(3,20,2):
    s=s*②    
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 1;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-30

  • 原题类型:range 循环综合
  • 题目关键词:300 以内所有被 3 整除的数的和
  • 题目:
#300以内所有被3整除的数的和
s=0
for i in range(①):
    if i②3==0:
       s=s+i
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 301;② %
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第三章-31

  • 原题类型:range 循环综合
  • 题目关键词:找出 50 以内所有能被 3 和 5 整除的数的个数
  • 题目:
#找出50以内所有能被3和5整除的数的个数
n=0
for x  ①  range(50):
     if  x%3==0  ②  x%5==0:
          n=n+1
print(n)
点击查看答案
  • 答案:① in;② and
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。两个条件必须同时成立时用 and。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-32

  • 原题类型:range 循环综合
  • 题目关键词:计算出 20 以内(包括 20)所有奇数的和以及所有偶数的和。答案 100,110.
  • 题目:
#计算出20以内(包括20)所有奇数的和以及所有偶数的和。答案100,110.
s1=0
s2=0
for i in ①(1,②):
     if i③2==1:
          s1=s1+i    #奇数和
     else:
          s2=s2+i    #偶数和
print("奇数和为:",s1)
print("偶数和为:",s2)
点击查看答案
  • 答案:① range;② 21;③ %
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。求余、判断倍数或取个位时用 %。已知循环次数或范围时使用 range。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第三章-33

  • 原题类型:range 循环综合
  • 题目关键词:求 1-2+3-4+5…+99-100
  • 题目:
#求1-2+3-4+5......+99-100
s=0
for i in range(1,101):
  if i%2==0:
    s=①    
  else:
    s=②   
print("s=",s)
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  • 答案:① s-i;② s+i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-34

  • 原题类型:range 循环嵌套循环
  • 题目关键词:已知五位数密码 35**9,这个密码能被 9 整除,找出符合要求的密码
  • 题目:
#已知五位数密码35**9,这个密码能被9整除,找出符合要求的密码
for i ①  range(10):
    for j in range(10):
        num = 35009+100*i+10*j
        if num % 9 ② 0:
            print("可能的密码是:",num)
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  • 答案:① in;② ==
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第三章-35

  • 原题类型:range 循环嵌套循环
  • 题目关键词:已知五位数密码 23**9,这个密码能被 9 整除,找出符合要求的密码
  • 题目:
#已知五位数密码23**9,这个密码能被9整除,找出符合要求的密码
for i in range (0,①):
    for j in range (0,②):
        s=2*10000+3*1000+i*100+j*10+9
        if ③%9==0:
            print(s)
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  • 答案:① 10;② 10;③ s
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第三章-36

  • 原题类型:range 循环嵌套循环
  • 题目关键词:有 5 元、2 元、1 元钱共计 50 张(每种面额至少一张),
  • 题目:
#有5元、2元、1元钱共计50张(每种面额至少一张),
#总金额为100元,列出所有的组合方案。共计12种方案
for x in ①(1,21):
    for y in range(1,51):
        for z in range(1,51):
            ② 5*x+2*y+z==100 and x+y+z==50:
                ③(x,y,z)
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  • 答案:① range;② if;③ print
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后输出结果或信息时,按模板填 print。条件判断的开头用 if。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-37

  • 原题类型:range 循环嵌套循环
  • 题目关键词:用 100 钱来买 100 只鸡,计算公鸡、母鸡、小鸡各买多少只。
  • 题目:
#用100钱来买100只鸡,计算公鸡、母鸡、小鸡各买多少只。
#假设公鸡一只5钱,母鸡一只3钱,小鸡一钱3只.共计三种方案
for i in range(1, 20):    
    for j in range(1,34):
        for w in range(1,100):
            if ① and ②: 
                print("公鸡、母鸡、小鸡的数量分别是:",i, j, w)
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  • 答案:① i+j+w==100;② 5*i+3*j+w/3==100
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-38

  • 原题类型:range 循环嵌套循环
  • 题目关键词:用 100 钱来买 100 只鸡,计算公鸡、母鸡、小鸡各买多少只。假设公鸡一只 5 钱,
  • 题目:
#用100钱来买100只鸡,计算公鸡、母鸡、小鸡各买多少只。假设公鸡一只5钱,
#母鸡一只3钱,小鸡一钱3只.
for i in range(1, 21):    
    for j in range(1,34):
        if      i*5+j*3+①==100     and       (100-i-j)②3==0    : 
            print("公鸡、母鸡、小鸡的数量分别是:",i, j, ③)
点击查看答案
  • 答案:① (100-i-j)/3;② %;③ 100-i-j
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。求余、判断倍数或取个位时用 %。

第三章-39

  • 原题类型:range 循环嵌套循环
  • 题目关键词:小丽想编写程序,用*打印一个 5 行的直角三角形,请补充完整程序
  • 题目:
#小丽想编写程序,用*打印一个5行的直角三角形,请补充完整程序:
for i in range(1,6):
    ① j in range(1,i+1):
        print("②",end="")
    print()
点击查看答案
  • 答案:① for;② *
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-40

  • 原题类型:range 循环嵌套循环
  • 题目关键词:小明去买文具,铅笔每根 0.5 元,笔记本每本 3.5 元,他带了 30 元钱,请问有几种买法,请补全程序
  • 题目:
# 小明去买文具,铅笔每根0.5元,笔记本每本3.5元,他带了30元钱,请问有几种买法,请补全程序:

total = 30
 # 假设铅笔最多可以买m根,笔记本最多可以买n本
for m in range(int(total / 0.5) + 1):  # 因为铅笔每根0.5元所以最多可以买total/0.5根
    for n in range(int(total / 3.5) + 1):  # 笔记本每本3.5元,所以最多可以买total/3.5本
       ① 0.5 * m + 3.5 * n == total:
            print("能买铅笔:", m, "笔记本:", ②)
点击查看答案
  • 答案:① if;② n
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。条件判断的开头用 if。

第三章-41

  • 原题类型:循环结构
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for  i  in  ①(1,②):
     print(③*"*")
'''输出如下图案。
*
**
***
****
*****
******'''
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  • 答案:① range;② 7;③ i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-42

  • 原题类型:循环结构-迭代求和
  • 题目关键词:有一学生在 6 岁时把 2000 块压岁钱买一个基金,如果年收益率为 8%,那么到 18 岁时他能拿到多少钱?
  • 题目:
s=2000
① i in ② (6,19):
   s=③*(1+0.08)
print(s)

#有一学生在6岁时把2000块压岁钱买一个基金,如果年收益率为8%,那么到18岁时他能拿到多少钱?
点击查看答案
  • 答案:① for;② range;③ s
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-43

  • 原题类型:循环结构-迭代求和
  • 题目关键词:求 4+10+16+22+28+34+40 s=①
  • 题目:
求4+10+16+22+28+34+40                                        s=①
for i in range(1,②):
    s=s+(4+i*6)
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 4;② 7
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-44

  • 原题类型:循环结构-迭代求和
  • 题目关键词:32+62+92+122+……+482
  • 题目:
#32+62+92+122+……+482                                                                 s=0
① i in range(17):
    s=s+(3* i)② 2
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① for;② **
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。平方等幂运算用 **。

第三章-45

  • 原题类型:循环结构-迭代求和
  • 题目关键词:货币是会贬值的,如果把 200 万存入银行,按照今年银行利率 0.378, #货币贬值每年 0.49 计算,他这 200 万在二十年后将变成多少?money=2000000
  • 题目:
#货币是会贬值的,如果把200万存入银行,按照今年银行利率0.378, #货币贬值每年0.49计算,他这200万在二十年后将变成多少?money=2000000
r1=0.378
r2=0.49
for  i  in   ①  (20):
     money=money*(1+r1-r2)
print("二十年后有钱",②)
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  • 答案:① range;② money
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-46

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
s=0
for a ① range(21):
    if a%4==0:
        s+=②
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① in;② a
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-47

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
sum=0
data=[12,5,9,11,18,2]
for i  ① data :
    if i%2==0:
        sum=sum+②
print(sum)
点击查看答案
  • 答案:① in;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-48

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=0
for x in range(1,101):
    ①  x%2==0 and x%3==0 and x%7==0:
        n+=②
print(n)
点击查看答案
  • 答案:① if;② 1
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。条件判断的开头用 if。

第三章-49

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for i in range(3):
       m=①(input("任意输入一个正整数"))
       if  m%23==0  ② m%37==0:
              print("该数可以被23和37整除",m)
       else:
              print("输入下一个数")
点击查看答案
  • 答案:① int;② and
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。两个条件必须同时成立时用 and。

第三章-50

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for i in ①(3):
     s=int(input("请输入你的学号:"))
     if  s%2②0:
             print("女性")
     else:
             print("男性")
点击查看答案
  • 答案:① range;② ==
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-51

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
s=0
for i in range(3):
    t=float(input("评委打分为:"))
    s+=①
s=s/3
②  s>85:
    print("作品被选为优秀参赛作品")
点击查看答案
  • 答案:① t;② if
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。条件判断的开头用 if。

第三章-52

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:Python 循环可以使用 break 语句终止循环并跳出循环,下面是一个计数程序,当遇到 4 时终止循环并跳出循环。
  • 题目:
cnt=0
for i in ①(6):
      if i==4:
            break
      cnt=cnt+②
print(cnt)

#Python循环可以使用break语句终止循环并跳出循环,下面是一个计数程序,当遇到4时终止循环并跳出循环。
点击查看答案
  • 答案:① range;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。break 表示满足条件后立即跳出循环。

第三章-53

  • 原题类型:循环结构-综合
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n="2164"
for i  in range(3):
    m=input("请输入一个四位数密码")
    if  n①m:
         print("密码正确,欢迎回家")
         break      #终止循环结束程序
    ②:
         print("密码不正确,请重新输入")
    if  i==2:
         print("你已经输入三次,系统已被锁")
点击查看答案
  • 答案:① ==;② else
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。break 表示满足条件后立即跳出循环。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第三章-54

  • 原题类型:循环结构-嵌套循环
  • 题目关键词:共有 14 个小学生搬 38 捆书,男生每人搬 3 捆,女生每人搬 2 捆,如果一次性搬完,需要几个男生和几个女生?
  • 备注:(已补足③:条件同时满足人数和捆数,应填 and。)
  • 题目:
for i  ① range(1,14):
    for ② in range(1,14):
            if i+j==14 ③ i*3+j*2==38:
                 print(i,j)
#共有14个小学生搬38捆书,男生每人搬3捆,女生每人搬2捆,如果一次性搬完,需要几个男生和几个女生?
点击查看答案
  • 答案:① in;② j;③ and
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。两个条件必须同时成立时用 and。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-55

  • 原题类型:循环结构-嵌套循环
  • 题目关键词:输出 100 以内所有满足 a 小于 b 的勾股数。(勾股数指满足 a×a+b×b=c×c 的自然数)。
  • 备注:(已补足③:输出勾股数需调用 print。)
  • 题目:
for a in ①(1,101):
    for b in range(1,101):
        for c in range(1,101):
            if  a*a+b*b==c*c  and  a②b:
                ③(a,b,c)
#输出100以内所有满足a小于b的勾股数。(勾股数指满足a×a+b×b=c×c的自然数)。
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  • 答案:① range;② <;③ print
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后输出结果或信息时,按模板填 print。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-56

  • 题目关键词:输出 100 以内能被 9 整除但不能被 7 整除的整数,请补完程序
  • 题目:
#输出100以内能被9整除但不能被7整除的整数,请补完程序:
for i in ①(101):
    if i%9==0 and i%7②0:
        print(i,end=" ")
点击查看答案
  • 答案:① range;② !=
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-57

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for  i  in  ①(1,②):
     print(③*"*")
'''输出如下图案。
*
**
***
****
*****
******'''
点击查看答案
  • 答案:① range;② 7;③ i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-58

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for i in ①(1,7):
    print(②*"*")
点击查看答案
  • 答案:① range;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-59

  • 题目关键词:有一学生在 6 岁时把 2000 块压岁钱买一个基金,如果年收益率为 8%,那么到 18 岁时他能拿到多少钱?
  • 题目:
s=2000
① i in ② (6,19):
   s=③*(1+0.08)
print(s)

#有一学生在6岁时把2000块压岁钱买一个基金,如果年收益率为8%,那么到18岁时他能拿到多少钱?
点击查看答案
  • 答案:① for;② range;③ s
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-60

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
s=①
for i in range(1,②):
    s=s+(4+i*6)
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① 4;② 7
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-61

  • 题目关键词:2+5+8+11+……+50
  • 题目:
#2+5+8+11+……+50                                                                                  
s=0
① i in range(17):
    s=s+(3* i)② 2
print(s)
点击查看答案
  • 答案:① for;② +
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-62

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
money=2000000
r1=0.378
r2=0.49
for  i  in   ①  (20):
     money=money*(1+r1-r2)
print("二十年后有钱",②)
点击查看答案
  • 答案:① range;② money
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-63

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
s=0
for a ① range(21):
    if a%4==0:
        s+=②
print(s)
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  • 答案:① in;② a
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-64

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
sum=0
data=[12,5,9,11,18,2]
for i  ① data :
    if i%2==0:
        sum=sum+②
print(sum)
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  • 答案:① in;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-65

  • 题目关键词:求 50 内所有能被 9 整除的数之和,请补全程序
  • 题目:
#求50内所有能被9整除的数之和,请补全程序:
s=①
for i in range(9,51,9):
    s=s+②
print("和为:",s)
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  • 答案:① 0;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。累加求和的初值一般设为 0。

第三章-66

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=0
for x in range(1,101):
    ①  x%2==0 and x%3==0 and x%7==0:
        n+=②
print(n)
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  • 答案:① if;② 1
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。条件判断的开头用 if。

第三章-67

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for i in range(3):
       m=①(input("任意输入一个正整数"))
       if  m%23==0  ② m%37==0:
              print("该数可以被23和37整除",m)
       else:
              print("输入下一个数")
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  • 答案:① int;② and
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。两个条件必须同时成立时用 and。

第三章-68

  • 题目关键词:求 3+6+9+12+……300 的值,并输出结果,请补全程序
  • 题目:
#求3+6+9+12+……300的值,并输出结果,请补全程序:
s = 0
for ① in range(1, 101):
    s=s+3②i
print("结果是:", s)
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  • 答案:① for;② *
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。根据空格前后的语法位置判断应填的关键字、运算符或变量名。

第三章-69

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
for i in ①(3):
     s=int(input("请输入你的学号:"))
     if  s%2②0:
             print("女性")
     else:
             print("男性")
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  • 答案:① range;② ==
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-70

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
s=0
for i in range(3):
    t=float(input("评委打分为:"))
    s+=①
s=s/3
②  s>85:
    print("作品被选为优秀参赛作品")
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  • 答案:① t;② if
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。条件判断的开头用 if。

第三章-71

  • 题目关键词:Python 循环可以使用 break 语句终止循环并跳出循环,下面是一个计数程序,当遇到 4 时终止循环并跳出循环。
  • 题目:
cnt=0
for i in ①(6):
      if i==4:
            break
      cnt=cnt+②
print(cnt)

#Python循环可以使用break语句终止循环并跳出循环,下面是一个计数程序,当遇到4时终止循环并跳出循环。
点击查看答案
  • 答案:① range;② i
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。break 表示满足条件后立即跳出循环。

第三章-72

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n="2164"
for i  in range(3):
    m=input("请输入一个四位数密码")
    if  n①m:
         print("密码正确,欢迎回家")
         break      #终止循环结束程序
    ②:
         print("密码不正确,请重新输入")
    if  i==2:
         print("你已经输入三次,系统已被锁")
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  • 答案:① ==;② else
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。break 表示满足条件后立即跳出循环。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第三章-73

  • 题目关键词:共有 14 个小学生搬 38 捆书,男生每人搬 3 捆,女生每人搬 2 捆,如果一次性搬完,需要几个男生和几个女生?
  • 题目:
for i  ① range(1,14):
    for ② in range(1,14):
            if i+j==14 ③ i*3+j*2==38:
                 print(i,j)
#共有14个小学生搬38捆书,男生每人搬3捆,女生每人搬2捆,如果一次性搬完,需要几个男生和几个女生?
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  • 答案:① in;② j;③ and
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。两个条件必须同时成立时用 and。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-74

  • 题目关键词:输出 100 以内所有满足 a 小于 b 的勾股数。(勾股数指满足 a×a+b×b=c×c 的自然数)。
  • 题目:
for a in ①(1,101):
    for b in range(1,101):
        for c in range(1,101):
            if  a*a+b*b==c*c  and  a②b:
                ③(a,b,c)
#输出100以内所有满足a小于b的勾股数。(勾股数指满足a×a+b×b=c×c的自然数)。
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  • 答案:① range;② <;③ print
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。最后输出结果或信息时,按模板填 print。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-75

  • 题目关键词:输出 20(含 20)以内所有能被 5 整除的数的积
  • 题目:
#输出20(含20)以内所有能被5整除的数的积
s=①
for  i in  range(5,21,5):
    s=s ② i
print(s)
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  • 答案:① 1;② *
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。累乘求积的初值一般设为 1。

第三章-76

  • 题目关键词:输出 100 以内能被 9 整除但不能被 7 整除的整数,请补完程序
  • 题目:
#输出100以内能被9整除但不能被7整除的整数,请补完程序:
for i in ①(101):
    if i%9==0 and i%7②0:
        print(i,end=" ")
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  • 答案:① range;② !=
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。

第三章-77

  • 题目关键词:编程计算 1-100 的所有奇数和
  • 题目:
#编程计算1-100的所有奇数和
s=0
for i in  ① (1,101):
    if i%2 ② 1:   #判断是否为奇数,如果 i除以2的余数 等于 1
        s=s+i
print("1-100奇数和为:",s)
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  • 答案:① range;② ==
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。已知循环次数或范围时使用 range。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。

第三章-78

  • 题目关键词:求 10 以内数的平方和
  • 题目:
#求10以内数的平方和
s=0
for n ① range(1,11):
    s=s+n*n
print("s=", ② )
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  • 答案:① in;② s
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。

第三章-79

  • 题目关键词:输出可能的密码。行李箱的密码是个五位数且是 9 的倍数。万位为 3,千位为 5,个位为 9,其中百位和十位未知。例:35**9。输出可能的密码。
  • 题目:
#输出可能的密码。行李箱的密码是个五位数且是9的倍数。万位为3,千位为5,个位为9,其中百位和十位未知。例:35**9。输出可能的密码。
for i ①  range(10):
    for j in range(10):
        num = 35009+100*i+10*j
        if num % 9 ② 0:
            print("可能的密码是:",num)
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  • 答案:① in;② ==
  • 解析:本题属于 for 循环。按模板 for 变量 in range(起点, 终点, 步长):,注意 range 包含起点、不包含终点。for 循环固定搭配是 for 变量 in range(…)。两位数十位用 //10,个位用 %10。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。## 第四章 if-else 选择结构

第四章-1

  • 题目关键词:根据分数评定奖项
  • 题目:
score = int(input("请输入小丽的分数:"))
if score ①90:
    print("恭喜你获得一等奖!")
elif score >= 80:
    print("恭喜你获得二等奖!")
elif score >= 60:
    print("恭喜你获得三等奖!")
②:
    print("请努力学习,争取下次获奖!")
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  • 答案:① >=;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-2

  • 题目关键词:判断正数、负数或零
  • 题目:
a=float(input("请输入一个数:"))
if a①0:
    print("输入的数是正数")
elif a<0:
    print("输入的数是负数")
②:
    print("输入的数是0")
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  • 答案:① >;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-3

  • 题目关键词:7 的倍数或末尾是 7
  • 题目:
a=int(input("请输入一个整数:"))
if a%7==0 ① a%10==7:
    print("Yes")
else:
    ②("No")
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  • 答案:① or;② print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。两个条件满足其一即可时用 or。

第四章-4

  • 题目关键词:英语成绩等级
  • 题目:
a=int(①("请输入英语成绩:"))
if a>=90:
    print("A")
② a>=80:
    print("B")
elif a>=70:
    print("C")
elif a>=60:
    print("D")
else:
    print("E")
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  • 答案:① input;② elif
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。多分支中间档位用 elif。

第四章-5

  • 题目关键词:闰年判断
  • 题目:
year = ①(input("请输入4位整数年份: "))
if (year % 4 == 0 and year %100 != 0) ② (year % 400 == 0):
    print(year, "是闰年")
else:
    print(year, "不是闰年")
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  • 答案:① int;② or
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。两个条件满足其一即可时用 or。闰年条件是“四年一闰且百年不闰”或“四百年再闰”,中间应连接 or。

第四章-6

  • 题目关键词:用户名和密码验证
  • 题目:
name=input("请输入用户名:")
passwd= ① ("请输入密码:")
②  name=="admin" and passwd=="#T123":
    print("信息正确")
else:
    print("信息不正确")
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  • 答案:① input;② if
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。条件判断的开头用 if。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第四章-7

  • 题目关键词:根据流程图判断输出
  • 备注:该题来自 Word 内嵌图片 image1。
  • 题目:
流程图:输入体温 t;若条件成立输出 "pass",否则输出 "No pass"。题干:体温超过37.1度的游客不允许通过。
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  • 答案:t<=37.1
  • 解析:本题属于选择结构。题干说体温超过 37.1 度不允许通过,因此允许通过并输出 pass 的条件是 t<=37.1。

第四章-8

  • 题目关键词:输入 A、B、C 后流程图输出什么
  • 备注:该题来自 Word 内嵌图片 image2。
  • 题目:
流程图:输入 A、B、C;判断 A>=B,若否则执行 A=B+2*C;输出 A。给定输入:A=-1,B=4,C=2。
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  • 答案:8
  • 解析:本题属于选择结构流程图题。代入 A=-1、B=4、C=2,判断 A>=B 不成立,所以执行 A=B+2*C=4+2*2=8,最后输出 A 的值 8。

第四章-9

  • 原题类型:选择结构两个分支
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=①("请输入密码:")
if  n=="123asd":
    print("密码正确")
②:
    print("密码不正确")
点击查看答案
  • 答案:① input;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第四章-10

  • 原题类型:选择结构两个分支
  • 题目关键词:每年 3 月 5 日为学雷锋活动纪念日,输入日期,输出回答正误
  • 题目:
#每年3月5日为学雷锋活动纪念日,输入日期,输出回答正误
day="3月5日"
rq=input("请输入日期(X月X日):")
if  rq①day:             
    print("回答正确")
②:                
    print("对不起答错了!再想想!")
点击查看答案
  • 答案:① ==;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-11

  • 原题类型:选择结构两个分支
  • 题目关键词:输入两个数值,如果两个数相等,则计算两个数的乘积,如果不相等,则计算两个数的和。
  • 题目:
#输入两个数值,如果两个数相等,则计算两个数的乘积,如果不相等,则计算两个数的和。
a=int(input("请输入a的值:"))
b=int(input("请输入b的值:"))
if a①b:
    c=a*b
else:
    c=a+b
②(c)
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  • 答案:① ==;② print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。

第四章-12

  • 原题类型:选择结构两个分支
  • 题目关键词:一位整数数字解密,加密数字是 m,解密后变成 n
  • 题目:
#一位整数数字解密,加密数字是m,解密后变成n
#解密的规则是:0解密成1、1解密成2、2解密成3……、8解密成9、9解密成0。输出解密数字,请补全程序:

m=int(input("请输入需要解密的一位整数:"))   #数字范围0~9
① m==9:
    n=0            #数字0的解密
else:
    n=m+1          #数字0~8解密后增加1   
print(②)          #输出解密数字
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  • 答案:① if;② n
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。条件判断的开头用 if。

第四章-13

  • 原题类型:选择结构比较运算符
  • 题目关键词:该程序的功能是:计算并输出整数的绝对值。请补全并调试程序,以实现其功能。
  • 题目:
#该程序的功能是:计算并输出整数的绝对值。请补全并调试程序,以实现其功能。
a=①(input('请输入一个整数:'))
if a<=0:
    print(-a)
②:
    print(a)
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  • 答案:① int;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-14

  • 原题类型:选择结构比较运算符
  • 题目关键词:输入两个不同的整数,输出较大值。
  • 题目:
#输入两个不同的整数,输出较大值。
a=int(input('请输入a的数值:'))
b=int(①('请输入b的数值:'))
if a②b :
    print("最大的数是:",a)
else:
    print("最大的数是:",③)
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  • 答案:① input;② >;③ b
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-15

  • 原题类型:选择结构比较运算符
  • 题目关键词:从键盘输入一个正整数,判断是否为奇数,如果是输出“Yes”,否则输出“No”,请补全程序
  • 题目:
#从键盘输入一个正整数,判断是否为奇数,如果是输出“Yes”,否则输出“No”,请补全程序:
a=int(①("请输入一个正整数:"))
if a%2②0:
    print("Yes")
else:
    print("No")
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  • 答案:① input;② !=
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。

第四章-16

  • 原题类型:选择结构逻辑运算符
  • 题目关键词:name=input(“请输入用户名:”)
  • 题目:
name=input("请输入用户名:")
passwd=input("请输入密码:")
①  name=="admin" ② passwd=="123":
    print("密码正确")
else:
    print("密码不正确")
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  • 答案:① if;② and
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。两个条件必须同时成立时用 and。条件判断的开头用 if。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第四章-17

  • 原题类型:选择结构逻辑运算符
  • 题目关键词:判断一个整数能不能同时被 3 和 7 整除。
  • 题目:
#判断一个整数能不能同时被3和7整除。
n=int(①('请输入一个整数:'))
if n%3==0 ② n%7==0:
   print("yes")
else:
   print("no")
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  • 答案:① input;② and
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。两个条件必须同时成立时用 and。

第四章-18

  • 原题类型:选择结构逻辑运算符
  • 题目关键词:从键盘上输入一个整数,判断这个数是否为 7 的倍数,或者末尾含有 7 的数。
  • 题目:
#从键盘上输入一个整数,判断这个数是否为7的倍数,或者末尾含有7的数。
#例如: 7,14,17,21,27,28  如果是,则输出yes; 如果不是,则输出no,请补全程序:
a=int(input("请输入一个整数:"))
if a%7==0 ① a%10==7:
    print("Yes")
else:
    ②("No")
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  • 答案:① or;② print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。两个条件满足其一即可时用 or。

第四章-19

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:该程序的功能是:某路段限行 40 公里,如果超过 60 公里将被认定超速同时被罚款。
  • 题目:
#该程序的功能是:某路段限行40公里,如果超过60公里将被认定超速同时被罚款。
x=int(①("请输入速度:"))
if x<=40:
     print('该路段限速40,请注意慢行!')
elif 40<x<60:
     print("你已超速请慢行!")
②:
    print('你已超速,将被记录并罚款!')
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  • 答案:① input;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-20

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:下面是李明同学编写的判断一个数是否为正数、负数或零的程序,请你帮他补充完整程序
  • 题目:
#下面是李明同学编写的判断一个数是否为正数、负数或零的程序,请你帮他补充完整程序:
a= ① (input("请输入一个数a:"))
if a>0:
    print("a是一个正数")
elif a<0:
    print("a是一个负数")
 ② :
     print("a等于0")
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  • 答案:① float int 两个答案都算对;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-21

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
x=int(①('输入成绩:'))
if  x>=85:
    ②("优秀")
elif  x>=60:
    print("合格")
③:
    print("不合格")
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  • 答案:① input;② print;③ else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。最后输出结果或信息时,按模板填 print。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-22

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
x=int(input("请输入x的值:"))
y=①(input("请输入y的值:"))
② x>y:
    print(x,"大于",y)
elif x<y:
    print(x,"小于",y)
③:
    print(x,"等于",y)
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  • 答案:① int;② if;③ else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。条件判断的开头用 if。

第四章-23

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:tw=float(①(“请输入你的体温:”))
  • 题目:
tw=float(①("请输入你的体温:"))
if  tw>=37.3:
           print("你的体温过高")
②  tw<35:
           print("你的体温过低")
else:
           print("你的体温正常")
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  • 答案:① input;② elif
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。多分支中间档位用 elif。

第四章-24

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:该程序要解决的问题是:某个电信公司推出新套餐,如果
  • 题目:
#该程序要解决的问题是:某个电信公司推出新套餐,如果
#每个月流量超过100G就给出降速提醒,超过200G就因流量不足
#提醒购买。请补全并调试程序,以实现其功能。
x=int(input("x="))
if x>=200:
           print("您的流量不足,请及时购买!")
① 200>x>=100:
           print("您的流量将会降速,请谨慎使用!")
②:
           print("您流量充足请放心使用!")
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  • 答案:① elif;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。多分支中间档位用 elif。

第四章-25

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
s=eval(①('请输入出租车行驶的公里数:'))
if s<=3:
   p=8
②   3<s<=6:
   p=8+1.5*(s-3)
③:
   p=2.25*(s-6)+1.5*3+8
print(p)
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  • 答案:① input;② elif;③ else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。多分支中间档位用 elif。

第四章-26

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:下面是“口语测试成绩评价”程序,请你补充完整该程序
  • 题目:
#下面是“口语测试成绩评价”程序,请你补充完整该程序:
g=int(input('please input score:'))
if  ①  :             #分数大于等于90分时输出Great
    print('Great')
elif g>=60 and g<90:
    print('Good')
②:
    print('Bad')
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  • 答案:① g>=90;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-27

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
x=int(input("请输入速度:"))
if  x<=110:
    print("该路段限速110,请注意安全驾驶!")
① 110<x<121:
     print("你已超速请慢行!")
else:
     print("你时速是",②,"已超速,将被记录并罚款!")
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  • 答案:① elif;② x
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。多分支中间档位用 elif。

第四章-28

  • 原题类型:选择结构多个分支
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=int(input("请输入购买的数量:"))
if  n<30:
     m=2.0
elif  n<50:
     m=1.8
①  n<100:
     m=1.6
else:
     m=1.5
print("请付款",②*n,"元。")
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  • 答案:① elif;② m
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。多分支中间档位用 elif。

第四章-29

  • 原题类型:拓展
  • 题目关键词:输入三个数值,从中选中最大值并输出结果。
  • 题目:
#输入三个数值,从中选中最大值并输出结果。
a=int(input("请输入第一个数值:"))
b=int(input("请输入第二个数值:"))
c=int(input("请输入第三个数值:"))
if a①b:
    s=a
else:
    s=b

if s②c:
    s=c
③("最大值为:",s)
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  • 答案:① >;② <;③ print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-30

  • 原题类型:选择结构
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=int(input("请输入一个三位数:"))
s=n//10
①  s②2==0:
    print("该数十位上的数字是偶数")
else:
    print("该数十位上的数字是奇数")
点击查看答案
  • 答案:① if;② %
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。求余、判断倍数或取个位时用 %。条件判断的开头用 if。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第四章-31

  • 原题类型:选择结构
  • 题目关键词:统计小组数量
  • 题目:
#统计小组数量
s=int(input("总人数为:"))
x= ①(input("每组人数为:"))
if s%x ==0:
    a=s//x
else:
    a=s//x+1
print("可以分的小组数量为:", ② )
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  • 答案:① int;② a
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。

第四章-32

  • 原题类型:选择结构
  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=int(input("输入已闯关数"))
r=int(input("输入r的值"))
if r==0:
    print("闯关成功")
①:
    m②                #将n赋值给m
    print("继续努力",m)
点击查看答案
  • 答案:① else;② =n
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-33

  • 原题类型:选择结构
  • 题目关键词:判断是否为闰年(四年一闰,百年不闰,四百年再闰)
  • 备注:(已校正:原表答案列疑似写成 and,按闰年条件应为 or。)
  • 题目:
#判断是否为闰年(四年一闰,百年不闰,四百年再闰)
year = ①(input("请输入4位整数年份: "))
if (year % 4 == 0 and year %100 != 0) ② (year % 400 == 0):
    print(year, "是闰年")
else:
    print(year, "不是闰年")
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  • 答案:① int;② or
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。两个条件满足其一即可时用 or。闰年条件是“四年一闰且百年不闰”或“四百年再闰”,中间应连接 or。

第四章-34

  • 原题类型:选择结构
  • 题目关键词:求三个数中的最小值,用变量 zx 记录最小值
  • 题目:
#求三个数中的最小值,用变量zx记录最小值
x=108
y=55
z=99
if x<y:          #判断x是否小于y
    if x①z:      #如果 x小于z
        zx=x     #x最小赋给zx
    else:
        zx=z
②:
    if y<z:
        zx=y
    else:
        zx=z     #z最小赋给zx
print("最小值为",zx)
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  • 答案:① <;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-35

  • 原题类型:选择结构
  • 题目关键词:求三个数中的最大值,用变量 zd 记录最大值
  • 题目:
#求三个数中的最大值,用变量zd记录最大值
x=108
y=55
z=99
if x>y:        #判断x是否大于y
    if x①z:    #如果 x大于z
        zd=x
    else:
        zd=z   #z最大赋给zd
else:
    if y>z:
        zd=y
    else:
        zd=z   #z最大赋给zd
②("最大值为",zd)
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  • 答案:① >;② print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-36

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=int(input("请输入一个三位数:"))
s=n//10
①  s②2==0:
    print("该数十位上的数字是偶数")
else:
    print("该数十位上的数字是奇数")
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  • 答案:① if;② %
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。求余、判断倍数或取个位时用 %。条件判断的开头用 if。判断奇数看除以 2 的余数是否为 1。判断偶数看除以 2 的余数是否为 0。

第四章-37

  • 题目关键词:统计小组数量
  • 题目:
#统计小组数量
s=int(input("总人数为:"))
x= ①(input("每组人数为:"))
if s%x ==0:
    a=s//x
else:
    a=s//x+1
print("可以分的小组数量为:", ② )
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  • 答案:① int;② a
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。

第四章-38

  • 题目关键词:根据小丽的分数评定奖项,请补全程序
  • 题目:
# 根据小丽的分数评定奖项,请补全程序:

score = int(input("请输入小丽的分数:"))

if score ①90:               # 分数超过90分(含90)
    print("恭喜你获得一等奖!")
elif score >= 80:             # 分数在80到89分之间
    print("恭喜你获得二等奖!")
elif score >= 60:             # 分数在60到79分之间
    print("恭喜你获得三等奖!")
②:                         # 分数不到60
     print("请努力学习,争取下次获奖!")
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  • 答案:① >=;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-39

  • 题目关键词:补全程序
  • 题目:
n=int(input("输入已闯关数"))
r=int(input("输入r的值"))
if r==0:
    print("闯关成功")
①:
    m②                #将n赋值给m
    print("继续努力",m)
点击查看答案
  • 答案:① else;② =n
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-40

  • 题目关键词:请编写判断一个数是否为正数、负数或零的程序,请补全程序
  • 题目:
#请编写判断一个数是否为正数、负数或零的程序,请补全程序:
a=float(input("请输入一个数:"))
if a①0:
    print("输入的数是正数")
elif a<0:
    print("输入的数是负数")
②:
    print("输入的数是0")
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  • 答案:① >;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-41

  • 题目关键词:判断是否为闰年
  • 题目:
#判断是否为闰年
year = ①(input("请输入4位整数年份: "))
if (year % 4 == 0 and year %100 != 0) ② (year % 400 == 0):
    print(year, "是闰年")
else:
    print(year, "不是闰年")
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  • 答案:① int;② or
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。两个条件满足其一即可时用 or。闰年条件是“四年一闰且百年不闰”或“四百年再闰”,中间应连接 or。

第四章-42

  • 题目关键词:求三个数中的最小值,用变量 zx 记录最小值
  • 题目:
#求三个数中的最小值,用变量zx记录最小值
x=108
y=55
z=99
if x<y:          #判断x是否小于y
    if x①z:      #如果 x小于z
        zx=x     #x最小赋给zx
    else:
        zx=z
②:
    if y<z:
        zx=y
    else:
        zx=z     #z最小赋给zx
print("最小值为",zx)
点击查看答案
  • 答案:① <;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-43

  • 题目关键词:求三个数中的最大值,用变量 zd 记录最大值
  • 题目:
#求三个数中的最大值,用变量zd记录最大值
x=108
y=55
z=99
if x>y:        #判断x是否大于y
    if x①z:    #如果 x大于z
        zd=x
    else:
        zd=z   #z最大赋给zd
else:
    if y>z:
        zd=y
    else:
        zd=z   #z最大赋给zd
②("最大值为",zd)
点击查看答案
  • 答案:① >;② print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-44

  • 题目关键词:从键盘上输入一个整数,判断这个数是否为 7 的倍数,或者末尾含有 7 的数。
  • 题目:
#从键盘上输入一个整数,判断这个数是否为7的倍数,或者末尾含有7的数。
#例如: 7,14,17,21,27,28  如果是,则输出yes; 如果不是,则输出no,请补全程序:
a=int(input("请输入一个整数:"))
if a%7==0 ① a%10==7:
    print("Yes")
else:
    ②("No")
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  • 答案:① or;② print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。两个条件满足其一即可时用 or。

第四章-45

  • 题目关键词:学生成绩等级,期中考试已经结束了,孟老师要统计班里同学的英语成绩等级,已知英语成绩是百分制,对应等级如下
  • 题目:
#学生成绩等级,期中考试已经结束了,孟老师要统计班里同学的英语成绩等级,已知英语成绩是百分制,对应等级如下:
#A级为90分以上(含90分);
#B级为80~90分之间(含80分);
#C级为70~80分之间(含70分);
#D级为60~70分之间(含60分);
#E级为60分以下,请补全程序:
a=int(①("请输入英语成绩:"))
if a>=90:
    print("A")
② a>=80:
    print("B")
elif a>=70:
    print("C")
elif a>=60:
    print("D")
else:
    print("E")
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  • 答案:① input;② elif
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。多分支中间档位用 elif。

第四章-46

  • 题目关键词:幼儿园入学,小迪在上幼儿园。已知幼儿园的某一小朋友年龄在 3~5 岁。请编写程序,输入年龄,判断其读小班,中班还是大班。如果 3 岁就读 xiaoban,4 岁就读 zhon
  • 题目:
#幼儿园入学,小迪在上幼儿园。已知幼儿园的某一小朋友年龄在3~5岁。请编写程序,输入年龄,判断其读小班,中班还是大班。如果3岁就读xiaoban,4岁就读zhongban,5岁就读daban,请补全程序:
a=int(input("请输入一个整数(3-5):"))
if a①3:
    print("xiaoban")
elif a==4:
    print("zhongban")
②:
    print("daban")
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  • 答案:① ==;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-47

  • 题目关键词:猜年龄:小迪是一个小学生,请输入 6 到 12 之间的随机数,程序会告诉玩家猜测是太高还是太低,请补全程序
  • 题目:
#猜年龄:小迪是一个小学生,请输入6到12之间的随机数,程序会告诉玩家猜测是太高还是太低,请补全程序:

a=int(input("小迪的年龄是:"))
if a==9:
    print("猜对了")
elif a①9:
    print("猜高了")
②:
    print("猜低了")
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  • 答案:① >;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-48

  • 题目关键词:小明去冷饮店买冰淇淋,如果买 10 个以上或者 10 个,3 元 1 个,10 个以下,4 元 1 个,输入小明买冰淇淋的个数并输出应付金额,请补全程序
  • 题目:
#小明去冷饮店买冰淇淋,如果买10个以上或者10个,3元1个,10个以下,4元1个,输入小明买冰淇淋的个数并输出应付金额,请补全程序:
a=int(input("请输入冰淇淋的个数:"))
① a>=10:
    q=3*a
else:
    q=②
print("应付金额(元)为:",q)
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  • 答案:① if;② 4*a
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。条件判断的开头用 if。

第四章-49

  • 题目关键词:从键盘上输入两个不同的整数求最大值
  • 题目:
#从键盘上输入两个不同的整数求最大值
a=int(input("请输入第一个整数:"))
b=int(input("请输入第二个整数:"))
if   a①b :
    print(b)
② :
    print(a)
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  • 答案:① <;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-50

  • 题目关键词:从键盘任意输入两个整数,如果二个数相同计算两数和,否则计算两数差,并输出。
  • 题目:
#从键盘任意输入两个整数,如果二个数相同计算两数和,否则计算两数差,并输出。
a=int(input("请输入数值1:"))
b=int(input("请输入数值2:"))
if  a==b:
    c=a+b
① :
    c=a②   
print(c)
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  • 答案:① else;② -b
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-51

  • 题目关键词:判断是否为闰年
  • 题目:
#判断是否为闰年
year = ①(input("请输入4位整数年份: "))
if (year % 4 == 0 and year %100 != 0) ② (year % 400 == 0):
    print(year, "是闰年")
else:
    print(year, "不是闰年")
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  • 答案:① int;② or
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。两个条件满足其一即可时用 or。闰年条件是“四年一闰且百年不闰”或“四百年再闰”,中间应连接 or。

第四章-52

  • 题目关键词:根据测量指数判断身体属于哪一种体质?输入学生的 BMI 指数,当指数在 18.5kg/m2 以下时输出“消瘦”,在 18.5~23.9kg/m2 之间(包括边界)为输出“正
  • 题目:
#根据测量指数判断身体属于哪一种体质?输入学生的BMI指数,当指数在18.5kg/m2以下时输出“消瘦”,在18.5~23.9kg/m2之间(包括边界)为输出“正常”,在24.0kg/m2及以上输出“超重”。
zs=float(①("请输入你的BMI指数:"))
if   zs<18.5:
    print("你的体质为:消瘦")
elif zs<=23.9:
    print("你的体质为:正常")
②:
    print("你的体质为:超重")
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  • 答案:① input;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。

第四章-53

  • 题目关键词:统计小组数量 二(1)班学生春游需要分成若干小组,根据输入的班级总人数和每小组人数,计算可以分为几个小组?
  • 题目:
#统计小组数量 二(1)班学生春游需要分成若干小组,根据输入的班级总人数和每小组人数,计算可以分为几个小组?
s=int(input("总人数为:"))
x= ①(input("每组人数为:"))
if s%x ==0:
    a=s//x
else:
    a=s//x+1
print("可以分的小组数量为:", ② )
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  • 答案:① int;② a
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。输入的是整数或人数、数量,所以外层用 int()。

第四章-54

  • 题目关键词:求三个数中的最小值,用变量 zx 记录最小值
  • 题目:
#求三个数中的最小值,用变量zx记录最小值
x=108
y=55
z=99
if x<y:          #判断x是否小于y
    if x①z:      #如果 x小于z
        zx=x     #x最小赋给zx
    else:
        zx=z
②:
    if y<z:
        zx=y
    else:
        zx=z     #z最小赋给zx
print("最小值为",zx)
点击查看答案
  • 答案:① <;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-55

  • 题目关键词:求三个数中的最大值,用变量 zd 记录最大值
  • 题目:
#求三个数中的最大值,用变量zd记录最大值
x=108
y=55
z=99
if x>y:        #判断x是否大于y
    if x①z:    #如果 x大于z
        zd=x
    else:
        zd=z   #z最大赋给zd
else:
    if y>z:
        zd=y
    else:
        zd=z   #z最大赋给zd
②("最大值为",zd)
点击查看答案
  • 答案:① >;② print
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后输出结果或信息时,按模板填 print。先比较两个数得到候选值,再与第三个数比较。

第四章-56

  • 题目关键词:输入用户名和密码并进行验证。
  • 题目:
#输入用户名和密码并进行验证。
name=input("请输入用户名:")
passwd= ① ("请输入密码:")
②  name=="admin" and passwd=="#T123":
    print("信息正确")
else:
    print("信息不正确")
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  • 答案:① input;② if
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。条件判断的开头用 if。密码比较用 ==,验证失败的分支用 else。

第四章-57

  • 题目关键词:输入出租车行驶的里程数,输出客运费用。输入出租车行驶的里程数,输出客运费用。计费标准如下:3 公里内(含 3 公里),收基础费 8 元;超过 3 公里但未超过 6 公里部分,按 1
  • 题目:
#输入出租车行驶的里程数,输出客运费用。输入出租车行驶的里程数,输出客运费用。计费标准如下:3公里内(含3公里),收基础费8元;超过3公里但未超过6公里部分,按1.5元/公里收费;超过6公里部分,按2.25元/公里收费。
s=①(input('请输入出租车行驶的公里数:'))
if s<=3:
   p=8
② s<=6:
   p=8+1.5*(s-3)
else:
   p=2.25*(s-6)+1.5*3+8
print(p)
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  • 答案:① float;② elif
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。题目涉及小数、面积、温度或长度,输入后要用 float() 转成小数。多分支中间档位用 elif。

第四章-58

  • 题目关键词:输入购买数量,计算费用。根据输入一次性购买作业本的数量,计算输出应付款金额。计价方式为:30 本内按照 2.0 元/本,50 本内按照 1.8 元/本,100 本内按照 1.6
  • 题目:
#输入购买数量,计算费用。根据输入一次性购买作业本的数量,计算输出应付款金额。计价方式为:30本内按照2.0元/本,50本内按照1.8元/本,100本内按照1.6元/本,100本及以上按照1.5元/本。
n=int(input("请输入购买的数量:"))
if  n<30:
     m=2.0
elif  n<50:
     m=1.8
①  n<100:
     m=1.6
else:
     m=1.5
print("请付款",②*n,"元。")
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  • 答案:① elif;② m
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。多分支中间档位用 elif。

第四章-59

  • 题目关键词:流量信息提醒 电信公司推出流量套餐,根据输入的每个月流量值,输出不同的提示信息。规则:流量超过 100G 时发出降速提醒,超过 200G 时提醒购买。
  • 题目:
#流量信息提醒 电信公司推出流量套餐,根据输入的每个月流量值,输出不同的提示信息。规则:流量超过100G时发出降速提醒,超过200G时提醒购买。
x=int(input("x="))
if x>200:
    print("您已使用",x,"G的流量,流量已不足,请及时购买!")
① 200>=x>100:
    print("您已使用",x,"G的流量,将会降速,请谨慎使用!")
②:
    print("您流量充足请放心使用!")
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  • 答案:① elif;② else
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。最后一种情况不再写条件,直接用 else:。多分支中间档位用 elif。

第四章-60

  • 题目关键词:筛选不合格的零部件。针对底面为圆形的部件,根据输入的直径判断该部件是否合格。标准:直径在 99.99~100.01 毫米之间(包括边界)为合格,否则为不合格。
  • 题目:
#筛选不合格的零部件。针对底面为圆形的部件,根据输入的直径判断该部件是否合格。标准:直径在99.99~100.01毫米之间(包括边界)为合格,否则为不合格。
d=float( ① ("请输入精密零部件的直径:"))
if d>=99.99  ② d<=100.01:  #部件底面的直径在99.99~100.01毫米之间(包括边界)
    print("该精密部件为:合格")
else:
    print("该精密部件为:不合格")
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  • 答案:① input;② and
  • 解析:本题属于选择结构。按模板先写 if 条件:,中间分支写 elif 条件:,最后剩余情况写 else:。看到“请输入/输入”时,按模板填 input。两个条件必须同时成立时用 and。

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