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title: 《现代教育技术》学习要点
author: 萑澈
pubDatetime: 2026-08-17T18:30:00+08:00
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  - 现代教育技术
  - 学习要点
description: 现代教育技术课程学习要点，涵盖教育技术基本理论、教学设计、教学媒体与信息化环境、信息资源检索、素材处理、课件制作以及新技术在教育中的应用等内容。
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## 第一章 现代教育技术概述

1. 现代教育技术概述
2. 信息时代教育的特点及教育改革
3. 教育技术定义的演变（AECT1994 和 AECT2005 的定义、内涵、范畴）
4. 现代教育技术在教育变革中的作用
5. 现代教育技术相关概念比较
6. 教育技术的产生与发展（了解我国的即可）
7. 教育技术的发展趋势
8. 教育信息化的意义
9. 教师掌握教育技术的重要性、中小学教师教育技术能力标准
10. 信息化背景下教师专业发展目标价值指向

## 第二章 现代教育技术基本理论

1. 行为主义学习理论的基本观点、对教育技术的启示
2. 认知主义学习理论的基本观点、对教育技术的启示
3. 建构主义学习理论基本观点、对教育技术的启示
4. TPACK 理论
5. 梅耶的多媒体学习理论的观点及其应用（学习通平台中相关视频学习内容）
6. 戴尔的经验之塔理论
7. 教育传播理论的模式以及在教学中的应用
8. 系统科学理论与系统方法

## 第三章 教学设计与教学评价

1. 教学设计概念和教学设计模式
2. 教学设计的基本环节与一般过程
3. 前端分析的含义及三个分析的内容，掌握细节、会做案例分析
4. 学习目标分析的方法与表述方法，掌握细节、会撰写学习目标
5. 布鲁姆教育目标分类理论：分类层级、认知领域层级分类及各层级内容、含义（观看学习通平台中相关文献阅读内容），会做案例分析
6. 加涅学习结果内容：分类、各类别含义，会做案例分析
7. 教学策略的制定
8. 信息化教学的特征
9. 信息化教学设计的概念、主要环节与特点
10. 教学评价的概念与功能、类型
11. 网络环境下教学评价的特点
12. 观察、量规、电子学档评价、学习契约评价的特点及组织

## 第四章 教学媒体与信息化教学环境

1. 媒体与教学媒体概念、分类
2. 多媒体投影仪使用与维护
3. 知道电子白板等设备及功能
4. 掌握电子书包的内容
5. 标准型多媒体综合教室的构成以及功能特点
6. 智慧校园、智慧教室的「SMART」概念模型

## 第五章 信息资源检索与利用

1. 教育资源与网络教育资源的含义
2. 网络教育资源的类型
3. 网络资源常用的检索工具
4. 能联系实际说明信息检索的策略
5. 能联系实际说明利用搜索引擎获得网上资源的方法、策略与技巧

## 第六章 素材的采集与处理

1. 声音的常用格式
2. 图像格式、基本操作（选择、图层、文字）

## 第七章 教学课件的设计与制作

1. 多媒体课件含义及类型
2. 演示文稿的制作技巧
3. 理解微课的内涵，要求能够正确认识、应用微课的意义
4. 联系实际阐述微课的设计过程
5. 理解微课的评价标准并能够应用

## 第八章 技术推动下教育的发展和演变

1. 慕课、翻转课堂、混合教学的概念、特点及组织方式
2. 人工智能、虚拟现实等新技术（学习通平台中的相关教学视频）

## 考试说明

- 测验目标以布鲁姆教育目标认知目标为主，兼具情感态度目标的考量
- 题型：单选题 56 题（1 分/题）、多选题 15 题（2 分/题）、情境选择 7 题（2 分/题）
- 考试时长为 100 分钟，仔细读题与选项，充分利用时间，不要急于交卷