第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神（领悟人生真谛 创造人生价值）

题目 1（单选题）

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动，是否通过实践促进了历史的进步。

• A. 是否促进个人的发展

• B. 是否符合社会发展的客观规律

• C. 是否促进生产力的发展

• D. 是否促进生产关系的改善

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B. 是否符合社会发展的客观规律

题目 2（单选题）

爱因斯坦说：「一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。」这句话的意思是说，人生的价值首先在于。

• A. 奉献

• B. 索取

• C. 存在

• D. 享用

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A. 奉献

题目 3（单选题）

人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为。

• A. 社会对个人的尊重和满足

• B. 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值

• C. 国家对个人的积极评价

• D. 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

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B. 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值

题目 4（单选题）

下列有关人生价值评价的说法中，正确的是。

• A. 个人的能力越强，其人生价值也就越大

• B. 个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大

• C. 个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

• D. 个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

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C. 个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

题目 5（单选题）

对个人的思想行动具有鲜明的动力、导向和调节作用。

• A. 荣辱观

• B. 生死观

• C. 顺逆观

• D. 苦乐观

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A. 荣辱观

题目 6（单选题）

人生观是。

• A. 人们对美好未来的向往和追求

• B. 人类社会中人们之间的相互需要关系

• C. 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

• D. 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

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D. 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

题目 7（单选题）

「知耻近乎勇」「礼义廉耻，国之四维」说的是人生矛盾中的。

• A. 幸福观

• B. 荣辱观

• C. 生死观

• D. 顺逆观

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B. 荣辱观

题目 8（单选题）

人生的社会价值是。

• A. 个体对自己生命存在的肯定

• B. 个体对自己生命活动需要的满足程度

• C. 个体对自己的尊重和个人的自我完善

• D. 个体的实践活动对社会、他人所具有的价值

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D. 个体的实践活动对社会、他人所具有的价值

题目 9（单选题）

马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明。

• A. 人的价值就是人自身的存在

• B. 人可以有受限制地创造出自己的价值

• C. 人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足

• D. 人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

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D. 人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

题目 10（单选题）

关于「人的本质」的正确观点是。

• A. 人的本质就是人的自然属性

• B. 人的本质是自由

• C. 人的本质是自私

• D. 人的本质是一切社会关系的总和

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D. 人的本质是一切社会关系的总和

题目 11（单选题）

人生观与世界观的关系是。

• A. 人生观决定世界观

• B. 世界观决定人生观

• C. 具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的

• D. 具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的

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B. 世界观决定人生观

题目 12（单选题）

评价一个人人生价值的大小，主要看他。

• A. 对社会的责任和贡献

• B. 从社会上获得的尊重和满足

• C. 是否选择了正确的人生价值目标

• D. 从事创造性实践活动的思想动机

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A. 对社会的责任和贡献

题目 13（单选题）

在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当。

• A. 放弃个人的利益和追求

• B. 有利于个人私利的实现

• C. 以利己为主又兼利他人

• D. 符合人民群众的根本利益

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D. 符合人民群众的根本利益

题目 14（单选题）

人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为。

• A. 人生观

• B. 人生目的

• C. 人生态度

• D. 人生价值

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C. 人生态度

题目 15（单选题）

个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，称为。

• A. 自我价值

• B. 社会价值

• C. 经济价值

• D. 文化价值

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A. 自我价值

题目 16（单选题）

人生观的核心是。

• A. 人生目的

• B. 人生态度

• C. 人生价值

• D. 人生理想

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A. 人生目的

题目 17（单选题）

「人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。」这句话说明。

• A. 自然属性是人的本质属性

• B. 社会属性是人的本质属性

• C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性

• D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性

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B. 社会属性是人的本质属性

题目 18（单选题）

爱因斯坦说：「一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。」就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是。

• A. 个人的社会存在

• B. 个人的行为动机

• C. 个人对社会的责任和贡献

• D. 社会对个人的尊重和满足

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C. 个人对社会的责任和贡献

题目 19（单选题）

真正的快乐，只能由转化而来。

• A. 家人的安康

• B. 事业的成就

• C. 爱情的甜蜜

• D. 奋斗的艰苦

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D. 奋斗的艰苦

题目 20（单选题）

把金钱作为衡量人生价值的唯一标准，这是典型的。

• A. 享乐主义

• B. 个人主义

• C. 拜金主义

• D. 实用主义

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C. 拜金主义

题目 21（单选题）

是生产资料私有制的产物，是资产阶级人生观的核心。

• A. 实用主义

• B. 功利主义

• C. 拜金主义

• D. 个人主义

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D. 个人主义

题目 22（单选题）

个人与他人的关系，在本质上是下列哪项关系的表现形式。

• A. 社会利益关系

• B. 政治关系

• C. 相互利用关系

• D. 血缘关系

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A. 社会利益关系

题目 23（单选题）

实现人生价值的根本途径是。

• A. 树立服务人民、奉献社会的人生观

• B. 自觉提高自我的主体意识

• C. 选择正确的人生价值目标

• D. 进行积极的创造性的实践活动

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D. 进行积极的创造性的实践活动

题目 24（单选题）

在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是。

• A. 「一切向钱看」的人生目的

• B. 为个人求权力、求享乐的人生目的

• C. 「平生无大志，但求足温饱」的人生目的

• D. 以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的

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D. 以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的

题目 25（单选题）

有人说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是。

• A. 享乐主义人生观是社会存在的反映

• B. 及时享乐是享乐主义人生价值观的本质

• C. 享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害

• D. 享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上

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C. 享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害

题目 26（单选题）

大学生要学会对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、国家、社会负责，做一个有价值、负责任的人。这里说的是。

• A. 人生当务实

• B. 人生须认真

• C. 人生应乐观

• D. 人生要进取

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B. 人生须认真

题目 27（单选题）

历史和实践告诉我们，人生目的决定人生态度，人生目的。

• A. 决定世界观

• B. 决定人生环境

• C. 决定人生道路、人生态度和人生价值标准

• D. 制约人生价值

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C. 决定人生道路、人生态度和人生价值标准

题目 28（单选题）

有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘。这些都是的表现。

• A. 人生目的

• B. 人生态度

• C. 人生理想

• D. 人生信念

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B. 人生态度

题目 29（单选题）

人类在脱离动物状态而转变为人的过程中，发挥了决定性作用。

• A. 劳动

• B. 工具

• C. 文字

• D. 实践

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A. 劳动

题目 30（单选题）

俗话说：「三百六十行，行行出状元」。上述俗话主要说明。

• A. 人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来

• B. 人的创造力的形成和培养需要一定的社会条件

• C. 要正确对待学习和工作中的成功和失败

• D. 要正确处理个人活动和社会发展的关系

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A. 人生的价值终究要通过自己所从事的事业展现出来

题目 1（多选题）

人生观主要包括。

• A. 人生价值

• B. 人生的生活水平

• C. 人生态度

• D. 人生目的

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ACD

题目 2（多选题）

辩证对待人生矛盾，包括树立正确的。

• A. 幸福观

• B. 得失观

• C. 苦乐观

• D. 荣辱观

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ABCD

题目 3（多选题）

客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到。

• A. 坚持能力大小与贡献须尽力相统一

• B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

• C. 坚持完善自身与贡献社会相统一

• D. 坚持动机和效果相统一

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ABC

题目 4（多选题）

在我国现阶段，确立科学高尚的人生追求，就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。这是因为，一个人确立了服务人民、奉献社会的人身追求。

• A. 清楚地把握人的生命历程和奋斗目标

• B. 深刻理解人为什么活，应走什么样的人生之路

• C. 以正确的人生态度对待人生

• D. 掌握正确的人生价值标准

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ABCD

题目 5（多选题）

端正人生态度应该。

• A. 认真务实

• B. 享受人生

• C. 乐观进取

• D. 怀疑批判

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AC

题目 6（多选题）

人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有。

• A. 人为什么活着

• B. 怎样生活才有价值

• C. 如何对待人生道路上的困难和矛盾

• D. 人类社会的发展规律是什么

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ABCD

题目 7（多选题）

当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当。

• A. 与历史同向

• B. 与祖国同行

• C. 与人民同在

• D. 与时代同进步

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ABC

题目 8（多选题）

幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，等都是幸福的重要因素。

• A. 家庭和睦

• B. 职业成功

• C. 行为正当

• D. 人格完善

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ABCD

题目 1（判断题）

人生观就是人们整个世界的根本看法和态度。（×）

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错误。世界观是人们整个世界的根本看法和态度。

题目 2（判断题）

世界观是人生观的重要组成部分。（×）

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错误。人生观是世界观的重要组成部分。

题目 3（判断题）

世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

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正确

题目 4（判断题）

「天行健，君子以自强不息」，说明人生价值的实现只能凭个人努力。（×）

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错误。人生价值的实现既需要个人努力，也需要社会条件。

题目 5（判断题）

人生态度决定人生目的。（×）

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错误。人生目的决定人生态度。

题目 6（判断题）

「塞翁失马，焉知非福」，这句话对我们辩证对待人生矛盾的启示是不要惧怕一时的失。

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正确

题目 7（判断题）

个人与社会的关系，最根本的是个人需要和社会需要的关系。（×）

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错误。个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。